De acordo com o Sistema Educacional de Educação Básica do Inep, apenas 11% dos alunos matriculados em escolas públicas e privadas do Brasil chegam ao ensino médio com o desempenho considerado satisfatório principalmente em matemática e em português. Os dados são reflexos dos problemas da educação de base adotada em boa parte das escolas.Várias medidas educacionais poderiam amenizar a realidade deste fato.Apostar em ações pedagógicas que podem revitalizar o aprendizado. Pensando assim,destaca-se o Reforço Escolar, como uma ferramenta de inserção social que oportuniza a recuperação de aprendizagem, priorizando ações qualitativas na educação.
E um método pedagógico que pode vir influenciar na vida escolar dos alunos refletindo no processo de aprendizagem.
